小孩教育随想

乐观面对

       家长都有望子成龙望女成凤的想法，初衷本来是好，但往往方法不到位，反而产生了副作用。我也是一位新妈妈，或许我的观点有时候不太成熟，希望共同交流。
       1. 给小孩报了许多兴趣班。
        家长花了很多辛苦钱不说，小孩子也未必高兴，学校压力已经够大，周末还没有空。然而我不能说家长不要给小孩送培训班了，只是不能跟风乱送，强迫送。兴趣是孩子一生的老师。如果丧失了兴趣，没有外界的督促，自己就丧失了学习的动力。如果家长安排太多，小孩长大也会失去如何安排自己人生的规划。家长的一片好心、苦心我完全理解，但是，有时候就应了那句话，好心办坏事。
        那家长就会问，我怎么教育自己的儿女爱学习，主动学习呢？如果您孩子还小，不妨从兴趣出发。我们没有一个人是完人，什么事情都了解。而小孩的问题会特别多，比方：这是什么鸟，为什么太阳是红的？等等。即使我们不知道怎么回答，但是我们不要拒绝孩子的问题，可以和孩子一起学习。让孩子一个人玩不要来烦你不是一个明智的选择。也许这只鸟你自己也不熟悉，可以让小孩知道，怎么样才能让自己知道这是什么鸟。可以利用网络，可以编个童话故事。也不是说童话故事就是欺骗了，长大了自然会知道，什么是什么。而美好的童年就是在幻想里。
       好了，现在来谈报兴趣班。出发点是好的，我非常理解。但是如果家长是小孩，忽然被送去读什么书，玩都没得玩了，有多难受呢？所以，我们要激发孩子的兴趣。比方报英语学习班之前，可以让小孩听听英文儿歌，看看英语动画片，小孩是不会拒绝的。就如我们学母语，小孩要死要活看动画片。当然，我讲的是他还没有抗拒之前。在不知道要学习的时候，没有抗拒心理的状态之下。然后，给他看看其他小朋友用英语参加大赛的场景或者其他什么激发他强烈想要学习的东西，然后再报学习班。其他画画唱歌跳舞都是如此。
      还有，不是学得越多，钱花得越多，小孩吸收就好了。小孩在没有兴趣，机械式劳累学习的时候，很多钱都砸了水漂。家长孩子都辛苦死，但却没有多少回报。还不如抓紧几个，而让更多的时间能够休息和娱乐，增进亲子感情，消除各种疲劳感。每个小孩的能力不同，发展先后也不一样。不要因为孩子某方面不如别的孩子而懊恼。或者小孩其他方面有更优秀的，或者小孩只是某个时间段还没到这个程度，大点自然就好了。
     2. 不要总是和别的孩子比较，打击孩子的自信心。
     每个小孩都是与众不同的。要肯定自己孩子的优点。自己尚且不能完美，基因遗传给了下一代，又如何让小孩处处比别人优胜呢？但是，我们并不是放弃完善了，但可以循循善诱。
      请看我转载的以下的文章：
     一位母亲自称“一个伤心的妈妈”，向大家诉说她的困惑。她给三岁的女儿总结了两项“缺点”：内向、胆小。具体事例如下：
其一，某天晚上她带着女儿在饭馆吃饭，饭后要求女儿去收银台交钱，女儿不愿意去，妈妈“做了很久的思想工作”，女儿就是不肯。母女僵持了20多分钟，最终还是妈妈自己交了款。这件事情让妈妈“很伤心”，因为她在女儿身上倾注了大量的心血，得到的结果却是女儿“连这么点小事都做不好”。
其二，只要上街，女儿就必须牵妈妈的手，少牵一会儿都不行。给妈妈的感觉是“她非常没有安全感”。为了女儿，母亲辞职回家做了全职妈妈。“平时对她小心呵护的，就怕她没安全感。我有一个朋友，对孩子远远没我有耐心，可她的孩子上街都自己甩开腿跑，她还比我宝宝小1岁。”写到这里，这位母亲不由得悲叹：“这么胆小的宝宝，我该怎么办啊？”
三岁的孩子不愿意独自去收银台交款是很正常的，成年人眼里的小事一桩，在幼儿眼里却是天大的挑战。如果父母希望锻炼孩子的独立能力，可以每次付款时领着孩子去收银台，先给孩子做示范，再找机会鼓励孩子在父母的陪伴下主动交款，而不是一下子就把孩子推到陌生人面前独立完成一项任务。
三岁的孩子上街喜欢牵着妈妈的手也是很正常的，甚至值得表扬，说明这个孩子自我保护意识比较强。三岁幼儿还不能够应对四周繁杂的环境，必须依靠父母保障人身安全。那个朋友的两岁幼儿在街上乱跑，其实很危险。
        由此看来，这位母亲的伤心显得有些小题大做。细细问一问，原来是孩子的爸爸比较内向，这是妈妈对丈夫最大的不满意，爸爸也不喜欢自己的内向性格，因此夫妻双方都非常期望女儿性子开朗大方。谁知遗传基因并不以家长的意志为转移，家长本人的性格在平时的言传身教当中必定也会影响孩子的性格，他们的女儿最终还是像爸爸，内向、拘束、腼腆。妈妈不愿意接受丈夫的性格，转而试图塑造女儿，甚至问“大人我改变不了，孩子我难道也得无条件地包容吗？”
让我们想一想这个孩子的处境：妈妈对自己不满意，爸爸也对自己不满意。不满意什么呢？自己从父亲身上承传的性格，是自己无法改变的，起码在三岁这个年纪是没有能力改变的。孩子会有怎样的感受？她会多么地自卑啊！每天生活在父母对自己不满的紧张气氛和压迫感中，她还能够获得足够的安全感吗？但愿她永远不知道妈妈说过，“说实话，如果孩子长大后真的不是一个大方开朗的孩子，我会失望，虽然我是那么的爱她。”
这种不现实的期待和失望足以摧毁一个孩子；这样说话的母亲，恐怕尚未掌握什么是真正的爱。
不知从何时起，在某些父母眼中，内向变成了一种缺点。人本来就有各种各样的性格，世界才丰富多彩，人际结构才稳定平和。内向的人自有沉静、安稳、含蓄的优势；外向的人则可能由于浮躁、张扬而遭受挫折。但是一些家长不能够辩证地看待性格差异，急着把内向性格的弱势与外向性格的强势相比，害怕自己内向的孩子“吃亏”。
这属于典型的父母内心中的恐惧在作怪。父母怎样枪弹不发地俘虏孩子呢？答案在于父母的潜意识。那些最隐蔽的、最私密的东西，具有最可怕的摧毁力。 美国家庭心理咨询师茱迪丝·布朗说。父母潜意识的力量大大超过在一个家庭中显而易见的交流。
我们每一个人的内心深处，在我们的潜意识里，都有一间贮藏室，里边库存着我们最具威胁性的记忆、情绪和性格趋向，特别是那些我们不愿意面对的、试图遗忘在脑后的、负面的东西。心理学大师荣格将它们统称为我们的“阴影”。荣格认为，这些潜意识里的贮存绝非毫无害处，更不会自动销声匿迹。我们也许能够把它们拒之意识门外，但它们依然对我们产生着深远的影响，这些阴影侵蚀着我们自身和那些与我们亲近的人。我们内心中，两种冲动展开着一场浴血奋战：把自己缺憾的感受曝露出来画上句号，或者继续否认、继续抗拒。
想要治理自己的心理伤痕、驱除内心的阴影，我们必须把心中积攒的“垃圾”曝露在光天化日之下。我们具备这样的勇气吗？就像衣柜里边关了一只恶魔一样，看它一眼都会令人魂飞魄散。但是我们把它关闭得越久，它的力量就越强大，我们也就更加胆战心惊，更加小心翼翼地不去接触它。
作为家长，如果你有不为人知（甚至不为己知）的内心恐惧，如果你自己都不愿意碰一碰这些恐惧，你的孩子肯定会受到影响。小人儿的直觉也许尚未发达到能够体会你到底害怕什么，但是他们能够准确地察觉到你什么时候不高兴了、烦躁了，你的呼吸急促了，你的脸色难看了。当你发怒和焦虑的时候，就是你深埋心底的恐惧趁机在兴风作浪。
这些恐惧是些什么东西呢？
1、我们不愿意承认、不愿意面对的自身缺憾；
2、家人（尤其是配偶）身上令我们感到不满、厌烦却又无能为力的缺点；
3、生活中的挫折经历给我们留下的屈辱和遗憾；
4、面对未知和未来所产生的焦虑和担忧。
这些内心阴影在我们养育孩子的过程中扮演着举足轻重的角色。荣格说，“所有的潜意识都会得到投射。”我们会把内心的阴影投射到周围的人身上，就像把一个影像投射到一只屏幕上一样。
对于父母来说，孩子是理想的屏幕，可以投射自己的阴影。孩子无依无靠、无助无援，根本不可能意识到自己的处境，也就不会提出抗议。即使他们有所质疑，父母也能一句话就给否决了。

把自己想抛弃的东西投射到孩子身上之后，父母便开始向投射出来的阴影宣战。他们对自己不满，却没有勇气面对；他们对配偶不满、企图改变对方，但是没有成功；他们在生活中受了委屈，却无力反抗；于是不知不觉中把孩子当做敌人，力求取得胜利。

这是一场两败俱伤的战争。受伤最严重的，恰恰是无辜的孩子，而且这种伤痛往往伴随他们一辈子。


      我这里讲述的只是一个例子，有太多的例子。也许你会很有感触，那让我们从小树立小孩的自信心。
      3. 不要打击小孩的创造力。
      我在少年宫教书的时候，碰到一个很可爱的小姑娘。学习英语的时候，总是想到方法如何记忆更有效。还告诉其他同学，应该怎么记忆。我觉得小姑娘非常聪明。她妈妈还给她报了所有能报的学习班，包括画画。有一次，我听见她妈妈说她：“怎么这样画的，应该这样画嘴，这样画手。”我可怜小孩。成长本来就是充满好奇的，为何一定要让我们的思维控制小孩的创造力。小孩完全可以画她自己喜欢的，认为是怎样就怎样的东西。她妈妈几乎是骂她的，说她什么都不懂。
       由于我的班级会拆分，这个小姑娘后来没有跟我教学。几年后，我又重新带她英语课了。发现她上课不积极了，说天天上课累死了。要知道，她妈妈给她报了整天整天的培训班。创造力也不如以前了，变得墨守陈规。多么心痛的事实。每个小孩都是天使，家长不能扼杀小孩的童真。这也是我为什么带小孩很希望亲历亲为的原因。我宁可自己的事业受到挫折，更好教育好下一代。
      4. 让小孩可以犯错。
       不要认为小孩犯错很可怕，不要用我们已经积累好的经验来教育小孩。如果这个错误没什么大不了，不会造成终身遗憾的前提下，我们可以让小孩自己尝试。
       比方说做面包。我在经历过几次做面包之后，现在的面包就已经做得比较好了。（自我感觉，当然如果能加馅料进去，还可以更好的。） 但是，我不想有天小孩长大，马上教她应该怎么做。她可以自己看书摸索我当初的模式。即使前面几次都是烂糟糟不能吃了，可是这又有什么关系呢？即使她把面包机都给砸了，也就这么几百块钱。但是，只要她的人生安全没有问题，一切都是学习的经验。
       比方我做家务的时候碰到带鱼切断。我的意思就是直接砧板上切断。但是父母让我用剪刀剪断。我先前不能理解。等我尝试过后，我知道，用砧板切断使砧板上留下很多银白色，滑溜溜的，不容易清洗，还让砧板有腥味。而用剪刀剪断，则比较干净方便。这些都是自己体验过后，才有的体会。如果剥夺了体会，直接的教育，就显得空洞了，丧失了乐趣。
       我先想到了这些，以后想到再写。   
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