幼儿学英语真的很重要吗？

叮咚少儿英语

现在许多幼儿园中都开设了英语班，虽名义上属于自愿参加，实际上绝大多数孩子都报了名，可学习质量究竟如何，多数家长都不过问。一般家长认为，英语是一种国际通用语言，代表世界科技前沿的知识大多是用英语来表述的。故此，在未来社会中只懂汉语、不懂英语将会在接受信息与交流方面会受到很大的限制，是难以适应社会发展需要的。这些想法只看到了英语的重要性，却忽略了学习英语对儿童自身发展的重要性。

   幼儿学外语是与他们认知能力的发展联系在一起的。儿童心理学的研究表明，幼儿知觉发展中，首先成熟的是形象思维能力。认汉字也好，英文也好，实际上都是一种信息刺激的活动，幼儿把文字当成某一具体形象，像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们，经过多次反复，这种特殊的“形象”就储存到大脑中去了。因此，幼儿学外语与成人学外语有很大差别。同时，6岁以前，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可逆性，这时练习会话，更容易掌握发音的技巧。随着年龄的增长，这种能力会逐步下降，给学习外语带来困难。

  幼儿学语还具有许多成年人不具备的优势，例如，他们可以在宽松、愉快的环境中，没有压力地“玩”着学，不用担心考试不合格，没有课业压力。又如幼儿未来的时间长，授课时并不急于增加词汇量，因此他们有更多的机会来练习说讲，而且儿童都是天生的语言学家，如果他们学英语的积极性被激发出来，其潜力很快就会表现出来。

   一些研究表明，学外语还能能促进儿童智力发展。耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究也表明：会讲两种语言的幼儿比仅讲一种语言的幼儿在脑子的灵活性和解决问题的能力等方面均有显著提高。语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期给予两种语言的刺激，能促进大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的接触联系。因此，幼儿期的英语学习是大有益处的。

版权声明

1、转载或引用本网站内容须注明原网址，并标明本网站网址(https://www.dignqiao.cc)。 2、转载或引用本网站中的署名文章，请按规定向原作者支付稿酬。 3、对于不当转载或引用本网站内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失，本网站不承担责任。 4、对不遵守本声明或其他违法、恶意使用本网站内容者，本网站保留追究其法律责任的权利。 本站唯一网址：https://www.dingqiao.cc