一.在运动方面
要训练孩子爬行、翻身、坐、站、走,以及跑、跳、上下楼、拍球、跳绳、走平衡木等能力。有很多家长会因为宝宝不想爬或者走,就不管他或者也不去教宝宝, 这是一种不负责任的做法,没有尽到家长、看护人的责任,如果宝宝不愿意爬父母应该用手推着宝宝爬行。孩子不会跳绳,可以让孩子先练手 摇的动作,然后练腿跳的动作,再练协调在一起的动作。
二.训练孩子手的灵活性和准确性
从训练宝宝能抓住大的、近距离的东西,能摆弄物品,最后能拆装物品等。宝宝躺在床上一开始可能没有意识去抓东西,家长可以用细绳拴住一个小玩具,在宝宝眼前逗晃,吸引宝宝的注意力,让 宝宝学会用手去抓悬挂物。
三.要训练孩子的感知觉
新生儿已经有了视觉、听觉和触觉反应,家长可以通过让孩子看,注视、追踪彩色的、运动的物体来训练孩子的视觉;通过让孩 子寻找能发出声响的玩具,听音乐,给孩子读故事等来训练孩子的听觉;通过和孩子拥抱,用粗毛巾擦身体,让孩子翻跟头、玩沙土、游泳等来训练孩子的触 觉。可以给宝宝尝一点酸甜苦辣、比如点一点点醋在宝宝舌头上这时宝宝会感觉到酸,这可以刺激宝宝的味觉。多带孩子到大自然中去体味丰富的色彩、声音、气味的刺激。
四.要训练孩子的认知能力
教孩子认识日常用品,掌握它们的名称,并且 要多教孩子一些常识,例如,一星期有几天,一分钟有几秒、一小时有几分钟,一斤有几两,教孩子认识时间、认路、怎么坐公交车等。
五.在孩子还不会说话时,就要多和孩子说话和交流感情
让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事、经典等,在娱乐中教孩子发出简单的声音,直到教会孩子简单的字词句子。 六.家长要多拥抱、抚摸和逗引孩子,来训练孩子的交往能力
多让孩子与他人接触,和小朋友玩,有时间可以带这宝宝到公园走多和其他宝宝玩交流,不要把孩子孤单单放在一边不管不问。
七.要训练孩子的生活能力
例如:吃饭、喝水、穿脱衣服、坐便盆、擦屁股、系鞋带等,逐步训练孩子做家务的能力,可以先做一些简单的比如擦地板等等,对于七、八岁的孩子,要想提高智力水平,不能仅仅着眼于训练学习能力, 还应该在心理专家科学指导下,训练他们的注意力、自制力、反应能力、协调 性、动手能力和社会适应能力。
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